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開展心理建設培訓 提升教師自我認知
作者:汪清二小    文章來源:本站原創    點擊數:61100    更新時間:2020/6/18    【字體:



為進一步提升教師隊伍心理健康素質,科學合理的管理好學校,激勵青年教師全身心地投入到工作中,保障開學復學工作的有序開展,2020617日,汪清縣第二實驗小學校特邀請延邊大學心理學健康教育碩士指導教授、延邊鳳凰人格開發教育院院長李鳳月教授,為汪清二小的中層領導和教研組長、青年教師各進行了一次心理健康培訓。

上午九點到十一點半,李教授針對中層領導及教研組長做了題為MBTIFIROB與管理能力的提升”的專題講座。重點講解了:“什么叫執行力和領導力?”“管理和領導力的區別”“人際關系需求與行動”等內容。接著,進行了人際基本關系導向行為測驗,并針對測試結果進行了詳細解讀。隨后,李教授重點強調:“作為領導及組長執行力要強。”讓每位領導對自己的人際交往和互動需求的強烈程度有了新的認識,明確自己在“包容、控制、情感”這三方面需求中,哪方面需求需要加強,從而提升領導力。

下午一點半,李教授對新任教師做了題為“MBTI與職業忠誠度的提升”講座,并進行了MBTI職業性格測試,分析了每個人的性格類型,與青年教師進行了性格特點等方面的分析討論與分享。交流過后,李教授又從“對于不同性格的學生,教師應采取不同的方式進行教育” “青年教師要扎實基本功和技能” “教師要有‘匠心’精神”等方面進行了闡述,為青年教師的教學指明了方向。

此次培訓結束后,汪清二小的教師們紛紛表示,此次培訓受益匪淺,讓大家更加認識了自己,更加了解自己的優點與不足。今后,老師們會專心學習,努力提升業務水平,揚長避短,肩負起培育下一代的工作使命。(文圖/孫潔 李靈)



 

【字體: 文章錄入:彩色粉筆    責任編輯:laoli1124 

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